第１の矢：「実態把握」の視点から

実践したこと
　（１）全国学力・学習状況調査，NRT，鹿児島学習定着度調査の分析
　　　　単元別，観点別の実態分析および意識調査の結果の分析を行いました。
　（２）学校意識調査の実施
　　　　学校全体の傾向を把握するため，全国学力・学習状況調査の調査項目から質問事項を抜粋し，全学年で複数回アンケートを実施しました。
　（３）学校アンケートの実施
　　　　学校生活や家庭生活，授業への自分自身の取組や，教師が提供する授業の質について，生徒・保護者・教員に共通質問項目を設定したアンケートを学期１回実施しました。